@icho : les générations précédentes n'étaient pas handicapées par une pléthore de matières sans intérêt, exemple informatique, langues vivantes (ou pas), travaux manuels, musique, technologie, etc.
Attention tout ça présente un intérêt pour fabriquer des citoyens éclairés, mais APRES la maîtrise des fondamentaux : lire, écrire, compter. Maintenant les bambins font de tout, mal.
Apprendre à finir une tâche ? A faire bien ? Pfff bande de vieux c**s !
Et on va introduire les langues en primaire ...
Stop les gesticulations "ah tu sais mon fils il fait du grec à 4 ans !"
G.E.
