Interesting
Modérateur : Politburo
- Jamel
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- pir2
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Re: Interesting
Il ne poste pas grand chose Jamel, mais quand il poste, c'est toujours très bien.
Salut et Merci Jamel
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Re: Interesting
thanks,
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Re: Interesting
Le commentaire sous l'article est très intéressant aussi... On pourrait en dire autant pour la France !
Programmeur abscons.
- Jamel
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Re: Interesting
You are all welcome! It definitively worth sharing with you guys.
I think that It is pretty exciting. Hope that they will make it happen.
Salut Pir2
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- charognard
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Re: Interesting
L'algorithmie et la programmation revient au programme de seconde en france.
Le problème c'est que son l'enseignement est demandé au prof de math et les mathématiques et l'informatique ont autant de rapport qu'une tartiflette et une potée auvergnate.
Dommage, je rêve d'un enseignement théorique avec les OP (ordinateur de poche) comme outils pédagogiques (like G850V)
Le problème c'est que son l'enseignement est demandé au prof de math et les mathématiques et l'informatique ont autant de rapport qu'une tartiflette et une potée auvergnate.
Dommage, je rêve d'un enseignement théorique avec les OP (ordinateur de poche) comme outils pédagogiques (like G850V)
- BubbleBobble
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Re: Interesting
Mes meilleurs profs d'algo étaient des mathématiciens et plus particulièrement des profs d'algèbre. Si tu as un doute, tu peux aussi jeter un oeil sur "the art of computer programming" de Donald Knuth. C'est un mathématicien à la base (et au delà). Ses ouvrages sont une référence en la matière. Un petit aperçu : http://www-cs-faculty.stanford.edu/~knuth/taocp.htmlcharognard a écrit :Le problème c'est que son l'enseignement est demandé au prof de math et les mathématiques et l'informatique ont autant de rapport qu'une tartiflette et une potée auvergnate.
Pierre
Le frottage de silex, c'est tout sauf une innovation : avant, on attendait simplement que la foudre tombe sur un arbre et qu'elle enflamme une branche, et ça fonctionnait très bien... ©SbM
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Re: Interesting
Tartiflette et potée, c'est de la cuisine paysanne et roborative, je ne vois pas trop la différence.charognard a écrit :les mathématiques et l'informatique ont autant de rapport qu'une tartiflette et une potée auvergnate.
Quand tes enfants feront des recherches dans le CDI de leur collège, ils s'apercevront que les divers aspects de l'informatique sont classés à divers endroits selon la « Dewey ». Par exemple, les bases de données sont à la cote 00 avec toutes les bibliographies, et l'algorithmique avec les maths à la cote 51.
Programmeur abscons.